1. Varför är
Jonathan Haidts diskussion kring det delade jaget/medvetandet (”the
divided self/mind”) relevant för vårt välbefinnande?
En viktig anledning
till att Haidts (2006) diskussion kring det delade jaget/medvetandet
är att den tydliggör skillnaden mellan automatiska omedvetna
processer och medvetna processer (Haidt 2006:13) som påverkar hur vi
tar oss an vardagen, hur vi gör val och hur dessa val i sin tur
påverkar vårt välmående. De automatiska processerna utgörs av
omedvetna val och tankeprocesser som dels styr vårt agerande i olika
situationer, men även hur vi reagerar på såväl negativa som
positiva händelser.
Vill man lära sig
att hantera olika upplevelser och inte låta motgångar slå ner en
blir det därför viktigt att förstå att de automatiska omedvetna
reaktionerna är något som man kan lära sig ta kontroll över.
Dessa automatiska omedvetna processer är dock inget man enbart kan
bestämma sig att ta kontroll över, utan det tar tid att ändra på
dessa automatiska tankemönster och ersätta dem med nya tankemönster
(Haidt 2006:35, 38).
Haidt påpekar att
det forskning pekar på att deprimerade personer ofta har hamnat i
negativ tankespiral där de automatiska tankeprocesserna gör det
svårt att bryta den negativa spiralen och de negativa känslorna
(Haidt 2006:38). Kunskap om att man aktivt, dock gradvis (Haidt
2006:43-44), kan lära sig påverka sin automatiska tankeprocesser är
av vikt för ett ökat välbefinnande. Dessa tekniker för att lära
sig tänka positivt är dock inget som enbart fungerar för
deprimerade personer, utan kan lika väl var till hjälp för att
stärka och öka välbefinnandet hos ickedeprimerade, och lägga
grund för ett framtida säkert välbefinnande i såväl motgång som
medgång. Detta är tanke som i allra högsta grad påminner om det
stoiska och buddhistiska sättet att försöka förändra sig själv
för att öka välbefinnandet.
Något jag själv
upplever är att denna kunskap om kognitiv beteende inlärning, att
lära sig tänka i nya banor, är relativt utbrett. Ofta kan man se
citat från olika källor, såväl religiösa böcker som
självhjälpsböcker. Ofta verkar dessa citat enbart användas för
den kortsiktiga inställningen till hur livet är och det fattas
kunskap om hur man verkligen jobbar med att förändra sina
tankemönster på lång sikt. Kunskapen gällande hur man gradvis
förändrar sina automatiska omedvetna tankemönster verkar avlägsen
i de flesta fall. Det omedvetna och de känslorna som springer därur
är, som Haidt (2006) exemplifierar det med, en bångstyrig elefant,
och vårt medvetna är elefantryttaren som långsamt måste lära sig
att styra elefanten (även om det automatiskt omedvetna/elefanten
aldrig kommer att vara helt i det medvetnas/ryttarens grepp).
2. Förklara med
hjälp av exempel från ditt eller dina bekantas liv vad som menas
med ”the negativity bias”. Är det önskvärt för oss, som
individer, att försöka att minska vår ”negativity bias”?
Varför?
”Negativity bias”
innebär att det är lättare att se nackdelar eller uppleva något
som negativ än att se fördelar och uppleva något positivt. Enligt
Haidt så regerar många människor omedvetet negativt eller ser
nackdelar oftare än de reagerar positivt. De negativa känslorna
påverkar oss också starkare än de positiva (2006:28), vilket i sin
tur påverkar de val vi gör hur vi agerar.
Min egen
upplevelse av det stämmer överens med detta. Ser jag mig omkring
bland vänner och bekanta ser jag oftare hur de väljer bort att
försöka sig på något nytt eller ta tag i ett projekt de pratat om
länge. När jag frågar om anledningen till att de inte ta tag i sin
planer, är svaret ofta att det med osäkerhet i om man kommer att
lyckas och man får många exempel på saker som kan gå fel. Ofta är
det tryggheten i vardagen som håller dem tillbaka, framförallt den
ekonomiska tryggheten och en tanke om att försöka leva upp till de
levnadsideal som råder i samhället.
Att enbart försöka
minska vår förmåga att se och låta negativa känslor styra vår
handlande kan i vara av godo för vår välbefinnande då många
säkert skulle våga ägna sig åt saker som skulle öka deras
välbefinnande, men det finns i min mening troligen även en gräns
för hur långt man bör gå för att förändra detta. Även om det
skulle finnas en möjlighet för en enskild individ att i stor sett
minimera sin förmåga att reagerar negativt, så finns det
fortfarande stunder där den negativa ”magkänslan” är till
nytta. Det finns bland annat personer jag mött som blivit lurade på
alla sina tillgångar då de verkar ha en större förmåga att lita
på andra och inte reagerar negativt sådant som en mer försiktig
person skulle ha reagerat på. Å andra sidan finns det personer som
klarar av att hantera en sådan situation väldigt bra, då de ändå
fortsätter lunka fram med ett gott humör och en positiv inställning
trots att de blivit av med sina tillgångar. Så det finns alltså
även en personlig aspekt på det hela som bör vägas in, en gräns
som nog mer kan anses vara ett filosofiskt problem än ett
neuropsykologiskt Gränsen för var detta går kan troligtvis bland
annat sökas i samhällsstrukturerna kring individen och de sociala
möjligheter som ett positivt tänkande antingen skapar eller
försvårar. Haidt kommenterar denna förmåga, gällande personer
som har en mer positiv hållning:
”/.../ evidence shows that people who hold pervasive positive illusions about themselves, their abilities, and their future prospects are mentally healthier, happier, and better liked than people who lack such illusion.” (Haidt 2006:68)
Jag har även sett
många exempel på personer, med vad som kanske skulle kunna kallas
sociala handikapp, som möter många motgångar i sitt liv. Något
som får andra att känna medlidande och tycka synd om personen.
Samtidigt reagera personen själv inte långvarigt så starkt på
dessa motgångar, utan reagerar negativt som de flesta andra skulle
göra in en sådan situation, sedan kommer de snabbt över motgången
och testar igen eller något nytt, med samma positiva inställning.
Jag har därför
också börjat fundera kring om det är så att det negativa
tänkandet är mer vanligt hos personer som har det för lätt för
sig (här skulle jag nog räkna in de flesta människorna i de rika
länderna), medan den som oftare och kontinuerligt möter motgångar
ofta har en mer positiv attityd.
3. Vilka är de
frivilliga aktiviteterna (”voluntary activities”) som enligt
positiv psykologisk-forskning är nödvändig för att leva ett
tillfredsställande/lyckligt liv? Finns det empiriskt stöd för
tesen att pengar, makt, lyx och social status är nödvändiga för
att kunna leva ett lyckligt liv?
3.1 Frivilliga aktiviteter
Haidt ger oss
exempel på det som kallas Sheldon, Schkade & Seligman kallar
”happiness formula”, alltså lyckoformeln (Haidt 2006:91):
H = S + C + V
H = Lycka
(Happiness)
S – Biologisk
utgångspunkt (Setpoint)1
C – Externa
förhållande (Conditions)2
V – Frivilliga
aktiviteter (Voluntary activities)
De frivilliga
aktiviteterna (voluntary activities) är det som är lättast att
styra över själv. Vilka de frivilliga aktiviteterna, som skapar
tillfredsställelse/lycka är beroende på individens intressen och
ambitioner. Något som Haidt pratar om är att de aktiviteter som
visat sig skapa mest tillfredsställelse är kreativa aktiviteter som
ligger nära vår förmåga att lyckas utföra dem, samtidigt som de
ger oss en utmaning (Haidt 2006:95).
Här vill jag även
tillägga att kreativa aktiviteter inte behöver innebära det som
många gånger, i vardaglig mening, ofta kopplar till kreativitet
(såsom måla, skriva, fotografera etc), utan kreativitet bör även
innefatta styrketräning, att bygga om och renovera bilar, att pressa
sina egna gränser inom ett datorspel mm. Det gäller alltså att
våga ägna sig åt något som intresserar en själv och inom det
intresset kunna utvecklas – att hitta balansen mellan nöje och
tillfredsställelse och lära sig något nytt (Haidt 2006:96-97). Här
bör man även tänka på att vad som anses vara kreativt och
utvecklande kan skilja sig från samhälle till samhälle, och hur
livet ser ut i respektive rika och fattiga länder.
3.2 Pengar, makt, lyx och social status
Enligt Haidt visar
forskning på att det enbart finns en liten effekt av pengar, makt,
lyx och social status när det gäller att öka lycka:
”Wealth itself has only a small direct effect on happiness because it so effectively speeds up the hedonic treadmill. For example, as the level of wealth has doubled or tipled in the last fifty years in many industrialized nations, the level of happiness and satisfaction with life that people report have not changed, an depression has actually become more common.” (Haidt 2006:89)
Samtidigt visar
forskning också att de som satsar på att bli rika, kända och
eftersöker ökad social status är de som är mindre lyckliga och
mindre välmående än dem som eftersträvar mindre materialistiska
mål (Haidt 2006:95).
Däremot pekar
forskning också på att man kan uppnå långvarig lycka genom att
investera i rätt saker. Att spendera pengar rätt saker handlar dock
inte enbart om att investera i en sak, utan även i allt välja bort
att investera i vissa saker. Allt lära sig spendera pengar på något
som kanske inte innebär status, men som istället innebär en närhet
till vänner, släkt, mer tid med familjen etc. Att arbeta en timme
mindre, kan ses som en investering av en timmes lön i något som ger
mer tillfredsställelse. Förlusten du gör i pengar, är vinst i
något annat.
Statuskonsumtion,
alltså att t ex köpa en märkesvara gör dig kanske inte lyckligare
i längden, medan en billigare vara av samma kvalité ger dig
möjlighet att spara pengarna till saker som du har större behov av
och därmed hjälper till att förstärka långsiktig lycka istället
(Haidt 2006:99).
De investeringar
som visat sig vara mest tillfredsställande och skapa med lycka, är
de investeringar som har ett högre socialt värde, såsom resor och
tid till familj och vänner. De sociala aspekterna bör utifrån
dessa antagande beaktas när man väljer vad man investerar i. Här
vill jag dock påpeka att även detta antagligen är flytande gränser
som skiljer sig från individ till individ. Hur avgör man det
sociala värdet i en investering? I vissa fall kan kanske
statuskonsumtion vara ett bättre alternativ för att uppnå ett
visst mål – alltså ha erbjuda ett högre socialt värde i längden
– än att avsäga sig en timmes lön för att tillbringa den med
vännerna. Den sociala helhetsaspekten är också viktig att ta med i
beräkningen (detta är givetvis en diskussion som skulle kunna dras
mycket längre, och här har jag valt att stanna vid en diskussion i
grova drag).
Noter
1
Medfödda egenskaper som ökar lyckokänslan.
2
Externa förhållande är bland annat oljud, kollektivt resande,
brist på kontroll, skam (känslan av tillhörighet/acceptans),
relationer (bra/dåliga) är några av dessa (Haidt 2006:92-94)
4. Vad är ett
lyckligt liv ur stoiskt perspektiv? Varför håller Haidt helt med
stoikerna (och buddhisterna) om att ”välbefinnandet kommer
inifrån”? Är det några ”passioner” som du tycker är värt
att följa trots stoikerna skulle fördöma dem? Motivera ditt svar.
Det lyckliga livet,
ur ett stoiskt perspektiv, kommer ur att lära sig hantera de mot-
och medgångar som livet för med sig. Enligt stoicismen kan vi inte
undvika alla motgångar, men vi kan däremot lära oss att acceptera
dessa motgångar och lära oss att hantera dem. Genom att inte dras
med av känslostormar, utan istället styras av ett sunt resonerande
skapar vi harmoni inom oss själva. Denna harmoni, eller lycka och
frånvaro av olycka kommer alltså inifrån (Haidt 2006:82, 87).
Haidt menar på
att det ligger en sanning i detta påstående, att lycka kommer
inifrån. Han vill dock tillägga lycka inte enbart kommer inifrån,
utan även kan komma utifrån – från externa saker. Han påpekar
även att huruvida man har möjlighet att påverka dessa externa
saker kan ha med samhället och tiden man lever i, och att vi idag, i
all fall i de rika länderna, har möjligheten att påverka de
externa sakerna i högre grad än vad man hade under antiken. Alla
externa ting ligger kanske inte lika långt utom räckhåll som de en
gång gjorde.
Själv skulle jag
säga, så långt som jag fördjupat mig i stoicismen just nu, säga
att den största möjligheten i att skapa och styra sin egen lycka
och tillfredsställelse, är likt stoikerna och buddhisterna påpekar,
kommer inifrån – alltså beroende på den inställning man själv
har till livet och hur man lär sig bemöta med- och motgångar. Dock
håller jag med Haidt att även fokus externa saker kan hjälpa till
att leda till ökad lycka, men framförallt tror jag att de saker som
minskar olycka är de viktigaste aspekterna att fokusera på. Jag
håller även med, som även forskning visat, att den största lyckan
ofta ligger i hela resan mot ett mål, och inte i själva
måluppfyllelsen (Haidt 2006:83-84). Lyckan, tillfredsställelsen och
den meningsfyllda känslan verkar i mina ögon var som mest tydligt
närvarande när en person har ett mål, något som vägleder en. Vad
som vägleder en och anses vara viktigt och tillfredsställande anser
jag vara beroende på hur samhället man lever i fungerar.
Vägledande
i förståelsen för vad som är meningsfyllt och tillfredsställande
tror jag Maslows behovstrappa kan vare ett bra redskap på vägen. I
ett samhälle där svält är vardag, kan tillfredsställelse tänkas
uppnås genom att skaffa mat för dagen. I ett samhälle som Sverige
kan dock andra behov tänkas behövas uppnås för skapa en
meningsfylld vardag. Jag tror människan har ett visst behov av att
aktivera sig, och det är i dessa aktiviteter, gärna i ett socialt
umgänge, som vi finner mening. I Sverige har de flesta av oss inget
behov av att tillsammans lösa tillgången till mat, därför behöver
vi andra externa aktiviteter för att bli lyckliga.
Haidt, Jonathan.
(2006). The happiness hypothesis: finding modern truth in ancientwisdom. New York: Basic Books